LETTERA AI GENITORI

 

 

Direzione Didattica Statale

Settimo Circolo “Calcedonia” SALERNO

Prot. N.

SALERNO,

Gentili genitori,

comunico con orgoglio che per l’anno scolastico 2009/2010 questa Istituzione scolastica ha ottenuto il cofinanziamento del Piano Integrato d’Istituto dal Fondo Sociale Europeo (FSE) nell’ambito del Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo sviluppo” a titolarità del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Direzione generale Affari Internazionali – nuova programmazione dei fondi strutturali europei 2007/2013.

Il P.O.N. è il Programma Operativo Nazionale “La Scuola per lo Sviluppo”, uno dei 7 programmi operativi nazionali previsti dal Quadro Comunitario di Sostegno (QCS) finanziati dai Fondi Strutturali. La titolarità di questo programma è del Ministero dell’Istruzione – Direzione Generale per gli Affari Internazionali dell’istruzione Scolastica – Ufficio IV, che funge da Autorità di Gestione. Il PON Scuola si avvale di due Fondi il Fondo Sociale Europeo (FSE) e il Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) ed ha come ambito di riferimento territoriale le scuole pubbliche di cinque Regioni del meridione d’Italia, ossia: CALABRIA, CAMPANIA, PUGLIA e SICILIA.

Si tratta dunque di un vasto piano di sostegno finanziario allo sviluppo del sistema di istruzione e formazione delle regioni del mezzogiorno.

A seguito della compilazione della scheda di autodiagnosi di istituto si è pervenuti alla formulazione degli interventi didattici e formativi necessari pensati in sinergia con una progettazione dell’offerta formativa più ampia e flessibile, non solo coerente con le caratteristiche della popolazione scolastica e con i bisogni dei singoli alunni, ma soprattutto finalizzata ad innalzare i livelli di competenza, da quelli di base ai più elevati che rispondessero alle aspettative di tutti.

Il PIANO INTEGRATO predisposto da questa Istituzione e approvato dal MIUR contiene i seguenti OBIETTIVI/AZIONI:

ALUNNI

Obiettivo C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani

Azione 1 interventi per lo sviluppo delle competenze chiave (comunicazione nella madrelingua, comunicazione nelle lingue straniere, competenza matematica e competenza di base in scienza e tecnologia, competenza digitale, imparare ad apprendere, competenze sociali e civiche, spirito d’iniziativa e imprenditorialità, consapevolezza ed espressione culturale).

• PERCORSO FORMATIVO: “MATE-FIABA - Matematica attraverso le fiabe” per gli alunni delle classi prime;

• PERCORSO FORMATIVO in scienze e tecnologie: “…CHE FENOMENO…!” per gli alunni delle classi IV e V;

• PERCORSO FORMATIVO in lingua madre: PRIMO MODULO “PAROLE ED…ALTRO” per gli alunni del primo biennio – SECONDO MODULO per gli alunni del secondo biennio;

• PERCORSO FORMATIVO in lingua straniera: ENGLISH: A WORLD KEY per gli alunni del primo biennio;

DOCENTI

Obiettivo B Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti

Azione 4 - Percorso formativo sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio – per i docenti di scuola dell’ Infanzia e di scuola Primaria;

DOCENTI E PERSONALE ATA

Obiettivo D Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione nella scuola

Azione 1 interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione

Percorso formativo “MULTIMEDIALITA’ E DIDATTICA” per i docenti di scuola dell’Infanzia e di scuola Primaria e per il personale ATA della scuola.

Sotto la guida di docenti esperti supportati da docenti tutor, i percorsi suddetti saranno strutturati con metodologie innovative, inizieranno a gennaio, avranno cadenza settimanale e si svolgeranno in orario extracurricolare dalle 16.30 alle 18.30.

Tali attività aggiuntive, coerenti con quelle curricolari, integrano, arricchiscono e/o recuperano capacità, conoscenze, abilità degli alunni e delle alunne tenendo conto delle singole potenzialità nelle situazioni in cui l’obiettivo primario è quello di rafforzare la motivazione ad apprendere, stimolare responsabilità e impegno nello studio, favorire riflessione e partecipazione attiva ai personali processi di costruzione del proprio sapere.

Si tratta, in definitiva, di dare a tutti gli alunni occasioni e stimoli adeguati che, avendo come punti di riferimento le singole situazioni di partenza, consentano di ottenere, in maniera consapevole, esiti positivi.

Il Piano Operativo Nazionale sarà quindi un’opportunità di grande arricchimento che aiuterà i nostri bambini a crescere e a imparare ad “apprendere” con consapevolezza per costruire il proprio progetto di vita, diventando così responsabili cittadini italiani, europei e del mondo.

Il Dirigente Scolastico

(Dott.ssa Cinzia Lucia Guida)